疫情“大考”,答好“立德树人”一中答卷
无锡一中始终坚持育人为本,德育为先,把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,将培养学生的家国情怀作为人才培养的首要内容,以坚定“四个自信”为价值引领,促进育人方式转变,培养堪当民族复兴大任的时代新人。
在疫情导致的居家学习期间,学校抓住疫情带来的育人契机,充分挖掘疫情中体现的学科育人价值,探索融合育人,实践跨学科教学,以“立德树人,五育并举”为行动指南,打造极具无锡一中特色的抗疫课程体系,向学生、社会传达无锡一中的办学理念和一中人的教育初心,引导学生树立和实践社会主义核心价值观。
高三同学居家在线学习,各学科的直播“第一课”无一例外地选择“防疫”话题,思政老师谈自然规律、国家制度、公民意识,语文、英语学科以主流媒体评论文章作为阅读材料,在化学课上师生一起探讨消杀病毒的方法,生物老师则从生物学角度来分析病毒的结构特点,地理老师带领学生研究人口流动对疫情的影响……一堂堂精彩的“第一课”上成了家国情怀、思政教育、信念教育、生命教育、科学教育课。这是无锡一中坚守“立德树人”落实在学科教学中的最好表达。
无锡一中率先探索并实践融合课堂,学校“文化自信 江南文脉”省级课程基地核心组成员联手推出《疫情防控彰显爱国自信——基于疫情防控的人文融合课》,思政、语文、历史三位老师合上一堂课,思政教师谈制度优势转化为治理能力,语文老师从诗经等文学作品谈起讲人类命运共同体理念,历史老师从民本思想的历史演变谈防疫中的人民为中心理念,最后聚焦中国特色社会主义制度优势。精彩的融合课堂,带领学生多维度看待问题,激发学生爱国情怀,坚定文化自信。
青春,应该是什么样子的?五四青年节当天,无锡一中党委书记朱晴怡应邀走进“无锡教育思政E课堂”,围绕“爱国情怀、理想信念、责任担当”三个关键词,为全市青年师生上了一堂由疫情引发的大思政课。一堂特殊的战“疫”思政课,直播总浏览量高达26万+,在锡城青年师生中引起强烈反响,五四精神,传承有我,青年师生纷纷表示,要肩负时代重任,让青春为祖国绽放。
“让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花”习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信,在全国青年人中引起强烈反响。以无锡一中学生“求进学习社”学员为代表的优秀学子,在居家学习期间率先进行学习。复学后,一中校园又掀起了联学接力。班会课上全校学生共读“回信”,共话青春。学校党团联动,创造性地组织90后教师和00后学生同上一堂青春思政课,通过对话和交流,提升学习深度。以点带面,分层推进,在大学习、大讨论、大实践中,深刻领悟习近平总书记的“回信”精神,把总书记的殷切期望内化于心、外化于行,激励青年师生向榜样青年看齐,勇担时代使命,青春建功新时代。
发扬一中“求进”精神,讲好一中故事。复学后,无锡一中更是抓住身边的资源,在五四青年节之际举行特别团日活动,邀请五位援鄂校友回到母校,以微访谈、微团课的形式与学弟学妹们分享战“疫”故事,解读抗疫精神,共话励志青春梦想。活动引起各方关注,众多校友、社会各界人士通过直播平台参与活动,聆听最珍贵的独家分享,感受“疫”中一中人最深沉的家国情怀。
从钱伟长弃文从理、姚桐斌为国铸盾,到八角红楼里的第一届毕业生爱国西迁,再到2020年8位校友奔赴战“疫”一线,无锡一中学子始终胸怀天下,与祖国同频共振,红色基因代代相传。在无锡一中,“立德树人”并非是一句高高在上的口号,而是揉进课程、融入活动、贯穿于日常教学中的一中人的共识。面对疫情“大考”,一中人以初心和使命,交出了一份“立德树人”的防疫答卷。